ロサンゼルス生活16ヶ月目(1年4ヶ月)を終えて〜日々の生活と子どもの英語の発達度合い〜

こんにちは、MAYUKOです。

早い、早すぎるー！もう12月も後半なんて！！！

10月半ばからの訪問ラッシュと、息子の誕生日会、そしてサンクスギビングのポットラック＆ヨセミテ旅行などなど、自分が今どこにいて、どこまで終わったのかもわからない状態（笑）が続き、気づいたらもう年末です。

さて2019年も僅か、振り返って行きましょうー！

Contents

息子の英語（5歳1ヶ月）
娘の英語（2歳8ヶ月）
日々のこと
まとめ

息子の英語（5歳1ヶ月）

息子が5時間保育（9時から14時）になって早3ヶ月半。正直なところ、その英語の吸収力に毎日のように驚かされています。

全く話せなかった一年前と比べ、リスニング力、スピーキング力がついてきた今、言われてることへの理解、さらにそこから発展した質問ができるほど。倍速成長しているように感じます。

日々、「これは新しい表現をしたな」という発見があると、常にメモを取るようにしているのですが、そのメモが日に日に溜まる一方です。

今月新しい表現だなと感じたのは、下記の文章。

・Dinosaur caught fish!（不規則変化の動詞）
・I don’t have any water!（not とany の完全否定）
・This is LEGO video of dinosaur. You can watch if you write you name here.Every time you watch this, you need to write your name.（Every timeの使い方）
・She took it! I found it!（不規則変化の動詞）
・I’m not got at that.（good atの前置詞）
・I’m scared at xxx（scared atの前置詞）
・Australia is a smallest country(continent). Platypus, Koala, Kangaloo,opera house（オーストラリアのことは家では全く触れていないので、全て保育園から習得してきました）

不規則変化の過去形動詞で使える単語が増え、前置詞を置くことも慣れてきました。

また誕生日会の時には1人でフェイスペイントをエンターテイナーさんにお願いし、描いてもらっていました。驚くべきことに、プテラノドン！！！

プテラノドンは日本語だとそのままですが、英語だと最初のPは発音せず、ティラノドンのような発音で、ラにアクセントが置かれます。

恐竜の名前は発音が難しいので、これを自分で言えて、さらにしっかり通じてるとは本当に驚きでした。

10月末に日本から友人が遊びに来たのですが、その時は久々にずっと日本語を使っていました。しかし最近は日常的に英語の使用が多いからか、彼らが帰った後、塞がっていた英語の蓋が爆発して開いたかのように、ベラベラ〜と英語で話し続けていました。

彼の中で「英語で話す」ということが、より日常になっているのだということを実感しました。

娘の英語（2歳8ヶ月）

保育園へ通い始めて満3ヶ月。日に日に単語力、文章の構築能力が上がっています。正直なところ、今は日本語よりも英語の方が強いと感じます。

そんな彼女の今月のフレーズはこちら。

・Toto（Daddy) read nontan ( 新しい動詞）
・Doggy sit down here
・I see doggy
・I catch it!I wanna touch the leaf.
・Spinning!
・Everyone, みんなだよ！（Everyoneと言っているのがわからなかったら、「みんなだよ！」と怒られました）
・How did you do it, Andy?
・Miss ooo said xxx
・Don’t step in（on) wipes!
・Where this one go? （パズルのピースがどこにはまるかという質問）
・I have stinky fart.
・I was happy, She was happy! （動詞の過去形）
・I tried another one, but I cannot. I need help.
・Mommy, you broke it! Don’t break it, OK?
・I’m tired. Are you tired?

使える動詞、名詞の数が増え、howやwhereなどの疑問詞も少し使うようになってきました。breakとbroke、is/amとwasなど、少し不規則動詞も覚えているようです。

文章を構築することが上達し、会話も英語の文章で話されることが増えてきました。

日本語の理解力はというと、正直わかりません。言われていることの多くは理解していると思いますが、理解していないだろうと私が感じた場合、英語で言い直しても同じような反応ということも多くあります。

2-3歳の言語の理解力なので、今の段階では測りかねますね。